11月26日，第十一屆“蘇步青數學教育獎”頒獎活動在浙江省溫州市舉行，來自全國21個省市自治區的25名中學數學教師(教研員)獲此殊榮，其中錫林浩特市蒙古中學教師額·葛日勒圖老師是我區唯一獲獎者，也是全國少數民族中唯一獲獎者。

　　額·葛日勒圖1983年畢業於內蒙古師範大學，先後在鑲黃旗蒙古中學、錫林浩特市蒙古中學任教。從教30多年來，額·葛日勒圖潛心研究教材教法和課程標準，並根據牧區學生的特點，運用啟髮式教學法和愉快教學法，將相對枯燥乏味且難理解的數學課變得生動有趣。他參与了自治區級科研課題《對偏遠少數民族學生的學習指導研究》、中國教育學會“十一五”科研規劃課題《蒙授數學中學智力與非智力的個案教學法探究》等多項重要教學課題研究，多項論文成果在中央及省級刊物上發表，其中有十幾篇論文獲獎，被《教育教學優秀論文》編委會吸收為編委成員。他帶的班級創造出高考升學率84.6%的紀錄。

　　“蘇步青數學教育獎”是在國家教育部的支持下設立的國內第一個獎勵從事中學數學教育工作者的獎項，也是我國中學數學教育界最高獎。

　　記者電話採訪了仍在溫州參加教學研討交流活動的葛日勒圖老師，他認為改良教學方式是突破中學數學教育難的關鍵。他說：“中學數學不是真的學起來難，而是學生的學習方法要改進，我們教師要做的就是讓他們喜歡學、樂意學。”