随着性生理成熟的到来，青少年的性意识开始觉醒和萌发，惊喜、紧张、惊慌失措……其主要表现为三个方面，家长应该对孩子的性好奇心理正确引导。

    1、对性知识发生浓厚兴趣。

    大人和社会的封闭激起他们的逆反心理，课本里不讲，自然有大量低级趣味的地下出版物、甚至手抄本之类的东西找上门来，投其所好。

    2、喜欢接近异性。

    歌德说：“哪个少年不善钟情，哪个少女不善怀春。”在性激素作用下青少年产生这种向往或爱慕异性的心理是合情合理的。可惜由于他们的性心理远远不如性生理那么成熟，因此二者相差甚远。有人爱说他们最容易早恋，大喊中学生一半都早恋了，实际上他们这时的心理状况并非在恋爱，而仅局限在一般的向往和爱慕，根本与恋爱无关。

    3、具有性欲望和性冲动。

    只要青少年的生理发育正常，到了这一年龄后产生性欲，即对性感兴趣，这包括爱看言情小说，做有性内容的梦，出现性的幻想和憧憬，性欲强烈时还会发生自慰现象，这都是正常的。家长既不能把性欲望和性冲动看作是思想不健康或低级下流的事，从而自责或产生内疚感；更不能让欲望控制孩子，突破性道德和性文明的约束，模仿西方的性自由和性解放，从而出现性病感染、未婚先孕等恶果，使孩子的身心受到严重伤害。