學員們在分組討論。

　　去年年底記者在盟就業局採訪時就聽說，錫盟蒙拓職業培訓學校由於特色鮮明、風格獨特與多個旗縣達成了合作培訓協議，該校去年共開展SIYB創業培訓班26期，培訓學員574人，培訓合格率為100%，並用蒙文翻譯出版了《養老護理員》系列教材，填補了國家空白，成為我盟職業技能培訓的一匹“黑馬”脫穎而出，創造了一個響噹噹民營職業技能培訓的品牌。

　　一個人的課堂，卻很精彩

　　1月15日，記者來到錫盟蒙拓職業培訓學校，當走到二樓時，聽到教室內傳來富有磁性的講課聲，出於職業的習慣，記者便悄悄走了進去。教室里竟然只有一個老師在講課“……參加創業培訓，肯定會讓你少走很多彎路，只要堅定信念，永不氣餒、永不放棄、不斷學習、掌握足夠的創業知識和技能，沿着創業之路一直走下去，就會實現人生的創業輝煌！”記者慢慢坐下來認真傾聽起來。這位老師看到記者聽得很認真，便遞過四張白紙，講得更有激情了“未來的創業者們，為了使課程更有趣味，請大家做一個遊戲，請你們閉住雙眼將白紙對摺一次，再對摺一次，再一次對摺，然後把四個角隨便撕掉個正方形，打開看看是什麼圖形？”因為記者閉着眼睛，每次對摺都沒有到位，最終圖形不成樣子。這位老師又下了口令，只是讓睜開眼睛，在撕個正方形前面加了“一公分”字樣，然後讓記者憑着判斷做，第三次和第四次分別下了和第二次一樣的口令，給了記者鉛筆、格尺和剪刀等工具，最後再看是什麼效果。“顯然，第一張和第二張差別很大，第三張和第四張差異卻很小。這個遊戲很好地說明，標準很重要，但沒有一個合格的人才，什麼標準都很難落實好，只有標準越明確，加上優秀的人才再藉助工具才會出一流的產品，你們自己心裏有沒有一個標準，一個較高的學習標準呢……”待課休息之際，她向記者深深地鞠了一躬，“我叫烏雲高娃，感謝你的到來，提起了我講課的熱情。”原來，烏雲高娃來蒙拓職業培訓學校剛9個月，她是一名留日歸國學生，她認為若有一顆為學員着想的心，一堂課只要講夠300遍，就能把課講“活”、講出水平來。“我們要求自己苟日新，日日新，又日新，有課的時候講課，沒有課程的時候就自己練講，要對得起每個聽課的人。在蒙拓職業培訓學校其他人也都這樣，培訓效果很好。”聽烏雲高娃說。

　　記者深深被烏雲高娃老師這種敬業精神和不受環境影響的良好素質所感動。

　　自定工資標準，工作熱情高漲

　　布仁其其格也是一名留日的歸國生，她與蒙拓職業培訓學校校長新吉勒圖曾在日本一起共過事，談起自己的收入很是知足，“我的基本工資才兩千多一點，這對一個‘海歸’來說確實不高，但學校前期各方面支出都很大，新校長面臨很多困難，我們現在唯一能做的就是好好工作，干出名氣來。我的工資與其說是協商定的，還不如說是自己定的，我們每上一節課都加一定的績效工資，毎季度根據學員的打分滿意度結合課時給獎金，每年度再根據培訓學員用人單位和創業者的滿意度兌現獎金，這兩項獎金雖然目前只是象徵意義，卻把跟蹤服務這塊工作做好了，社會反響良好，我們對以後充滿信心。我們把教室里的桌椅擺成U字型，是為了便於互動交流；牆體字的設計及周邊環境的美化都是我們自己布置的……”從交談中看得出，布仁其其格對自己的工作和環境很是滿意。

　　帶出優秀團隊，創一流業績

　　畢業后的大學生，能否順利進入社會、找到自己的合適位置，關係到每個學生的前途，也是關係到家庭幸福的一件大事。要讓大學畢業生順利就業，就必須讓他們有一手“絕活”，這種“絕活”不僅要有權威機構的認可，更需要用人單位和市場的認可才行，這就需要培訓機構必須要有超一流的培訓團隊。

　　蒙拓職業培訓學校聘任的6位大學生都是大學本科以上學歷，其中3位是留學生。他們攻讀的專業各不相同，有國際經濟貿易學、教育學及社會福祉政策學等6個專業，不僅能獨當一面，而且為適應創業培訓市場逐日升溫的多樣需求，學校還經常派他們參加國家、自治區和盟級技能的培訓學習，以提高培訓隊伍的整體實力，培訓老師也以精進修習、試講、討論等方式鞏固提升培訓方面的技能技巧，達到一專多能。

　　校長新吉勒圖介紹說：“我們用人的唯一標準就是德才兼備，品德放在第一位，我們學校在求好的基礎上再求規模，學校用真誠的態度對待每一位員工，把困難和前景明確告知每名員工，使他們都能清晰地了解學校的意圖，形成心往一處想，勁往一處使的氛圍，努力打造團結、拼搏、努力、向上的團隊，並千方百計創造機會來展現和激發他們的积極性，力爭讓他們在溫馨互助的團隊里成長，進而使他們收穫更多的利益、快樂和幸福。

　　走出校長辦公室，教師里又響起了講課的聲音……錫盟蒙拓職業培訓學校的教職員工憑着昂揚向上的积極態度和奮發圖強的精神，已經成為職業技能培訓脫穎而出的一匹“黑馬”，我們相信，在不久的將來它會成為草原明珠上的一顆燦爛的明星。(趙東 武岩峰)