錫盟二中校本化實施新課程,以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法,大力開展校本課程研究,促進教師專業化發展,進一步培養學生的實踐能力和創新能力。

  一、堅持加強集體備課,發揮規模教學優勢。做到“四定”、“四統一”、“三步走”。四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備,教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”:授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”:個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容(包括教案、學案、課件)电子稿發給組內成員討論,同組教師在集體備課的基礎上根據自己班級的情況進行二次備課。

  二、優化上課環節,突出主體參与。認真執行課程表和作息時間,充分挖掘各種教學資源,培養學生的創新精神和實踐能力,教學過程把握恰當,教學環節緊湊流暢;尊重學生人格,關注個體差異,營造寬鬆和諧的學習環境,引導和鼓勵學生的主體參与,激活學生的思維,使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學,做好課堂演示實驗,開齊學生分組實驗,鼓勵和引導學生進行創新實驗。

  三、實施数字化校園建設工程。老師充分利用校園網絡資源,開設自己的主題論壇,形成網上學習、網上教研的良好氛圍,及時把學科活動情況和教育教學成果發布到網上,備課組將集體備課記錄、电子教案、教師的二次備課定期上傳到教務處,逐步形成自己特色的資源庫。(辦宣)